ELEMENTOS A CONSIDERAR EN LA INCORPORACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN EL AULA.

El primer elemento a considerar en la incorporación de las TIC en el aula, es su
porqué, la justificación del uso. Manuel Área, profesor de Tecnología Educativa
ofrece las siguientes respuestas:

Porque la escuela, como institución social y educativa, no puede dar la
espalda y ser ajena a la cultura y tecnología de su época.

Porque los actuales niños, adolescentes y jóvenes son
usuarios habituales de las distintas tecnologías digitales (videojuegos,
Internet, televisión digital, móviles, cámaras

Porque la escuela debe alfabetizar y desarrollar las distintas
competencias y habilidades de uso de las TIC, de forma que preparen a
los niños y jóvenes ante los retos de la sociedad del futuro. Porque las TIC pueden ayudar a innovar y mejorar los procesos de
enseñanza y aprendizaje que se desarrollan en las aulas y centros
educativos.

Pero existen algunas variables que son importantes considerar también a la
hora de incorporar la tecnología en el aula:
1. Características personales de los alumnos: edad, sexo, estrato social,
situación familiar, zona donde viven, etc

2. Motivación hacia el estudio

3. Habilidades y competencias de los alumnos en las herramientas
tecnológicas: manejo de computadores, uso de correo electrónico, chat,
paquetes computacionales (Word, Powerpoint, Excel)

Una vez justificado su uso y analizados los elementos que pudieran incidir en
las prácticas, también hay que considerar qué actividades de aprendizaje se
podrían realizarempleando los recursos tecnológicos, bajo un modelo
pedagógico socio-constructivista, que Area (Enero, 2008), consideró como un
conjunto de buenas prácticas.